横山四中开展食品安全事故应急演练
5月15日清晨,横山四中校园里一场精心准备的“特殊课堂”如期展开。为检验食品安全应急处置能力,守护师生“舌尖上的安全”,学校以“模拟学生营养餐食物中毒”为场景,组织开展了一场全流程、实战化的食品安全事故应急演练,用“真演真练”为校园安全上紧“防护弦”。
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“报告!高二六班5名学生出现呕吐、腹泻症状,疑似食物中毒!”上午7:40,早读课上的一声紧急汇报,拉开了演练序幕。根据《横山四中食品安全事故应急演练实施方案》,此次演练严格对标真实场景,覆盖“事件报告—启动预案—医疗救治—现场管控—信息上报”全链条,旨在检验应急机制运行、提升师生协同处置能力。
02分秒必争:多部门联动织密“救援网”
从发现异常到启动响应,仅用5分钟——任课教师第一时间上报应急领导小组,刘锦波副校长边赶往现场边联络校领导,高峰校长抵达后迅速宣布启动应急预案,各工作组闻令而动:医疗救治组携带器械开展初步急救,维护稳定组用担架转运学生并协调120,物资供应组调配车辆待命,事故调查组同步留样餐食、排查其他班级,信息上报组登记学生症状并联系家长……各环节衔接紧密,15分钟内完成“中毒”学生送医、现场封控及信息同步,高效处置获现场“点赞”。
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以练促学:从“应急演练”到“安全共识”
“这不是‘演戏’,是为了真出事时能护大家周全!”演练前,刘校长特别向师生强调。除实战操作外,学校同步开展“食品安全小课堂”:班主任提前讲解演练流程,消除学生紧张;德育处通过案例普及“如何识别异常症状”“事故发生后如何配合”;后勤组现场演示餐食留样、环境消毒等关键步骤。“原来应急处置要这么多细节!”参与模拟的学生小王感叹,“以后更要注意饮食安全,也知道遇到问题该怎么配合了。”
04 总结提升:从“一次演练”到“长效机制”
“各环节响应及时、处置规范,达到预期目标。”演练结束后,刘校长现场总结。本次演练不仅验证了《横山四中食品安全应急预案》的可操作性,更让师生直观掌握了“报告—救援—管控”的全流程标准。食品安全无小事,我们将以此次演练为契机,常态化开展培训,把“应急力”转化为“守护力”,为师生健康筑牢“安全墙”。
从“纸上方案”到“实战练兵”,横山四中用一场“沉浸式”演练,为校园食品安全注入了更坚实的保障。未来,学校将继续以“时时放心不下”的责任感,织密食安防护网,让“健康校园”的承诺更有温度、更有力度。
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文稿:王海燕
编辑:冯 敏
审核:李志军