榆林市横山区第四中学意识形态工作管理制度

一、完善责任体系，坚强组织领导

（一）成立学校意识形态工作领导小组。学校校长高峰任组长，副书记郝维奇任常务组长，其他班子成员为副组长，学校中层正职领导为成员。主要职责：按照分级负责和谁主管谁负责的原则，落实意识形态工作管理责任，全面领导和组织学校意识形态工作。

（二）横山四中意识形态工作领导小组下设办公室。

由团委书记王强同志任主任，党支部、工会、初中部、团委、办公室、教务处、教研室、德育处、保卫科、总务处、艺术中心、信息中心各1名同志为成员，名单如下：

办公室主任：王强

办公室成员：各处室正主任   

二、建立常态机制，持续深入推进

（一）学习教育制度。领导小组每季度至少组织1次有关意识形态工作内容的学习；每年班子成员开展1次有关意识形态工作内容的授课。

（二）报告工作制度。设立舆情信息员，遇有重大舆情，第一时间迅速报告。

（三）风险评估制度。在酝酿涉及教职工利益的重大政策、项目、工作举措时，通过座谈会、公开征求意见等多种方式听取相关部门、教职工的意见建议。方案发布前，进行必要的舆情风险评估，制定工作预案。

三、扭住关键环节，牢牢掌控阵地

（一）加强意识形态阵地建设与管理。加强对校内新媒体如微官网、QQ、微信、钉钉等的监管力度。加强网上正面思想舆论引导，切实加强网络信息监管和校园舆情收集，规范网上信息传播秩序，有效应对涉及师生的舆论事件严把政治关、意识形态关。

（二）加强对课堂教学的管理。决不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见，不允许公开发表违背中央决定的言论，不允许制造传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。对课程开设、教材内容进行严格把关。落实教学管理有关文件，进一步加强课堂教学管理力度，确保教学质量以及教育方向的正确性。

（三）加强教师思想政治教育和师德师风建设。严格教师职业准入制度，建立健全教师违反师德行为的惩处机制。加强对教师思想政治素质的把关。对教师进行上岗培训，评选教师先进典型，实施青年教师培养，激发爱岗敬业热情。

（四）加强对校园文化活动的引导和管理。把校园文化建设作为创新和拓展学生思想政治教育的新途径，进一步优化校园育人环境，夯实文化校园阵地，搭建学生文化平台。开展“我的中国梦”、社会主义核心价值观主题教育活动，引导广大师生坚定理想信念，刻苦学习工作，积极投身实践。深入挖掘中华传统节日文化，不断扩大传统优秀文化阵地。充分发挥工会、团委的自我教育、自我管理功能。

（五）做好党外教师的团结引导工作。加强对党外教师的政治引领和政治吸纳，加强同师生员工的联系，做好耐心细致的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行，最大限度地把他们团结凝聚在党的周围。

（六）加强舆情分析和研判工作。对重大事件、重要情况、重要师生民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，分析问题、商议对策，维护意识形态安全。

四、加强检查督导，深化责任意识

建立健全党支部统一领导、党政齐抓共管、职能部门分工负责的意识形态工作机制。

（一）校党支部领导班子对学校意识形态工作负主体责任，党支部书记为学校意识形态工作第一责任人，党支部其他成员按照“一岗双责”要求，抓好分管领域的意识形态工作。

（二）各处室、各年级组、各教研组分工负责各方面具体工作，确保意识形态管理环环相扣，不留死角。

（三）对意识形态工作中出现问题的领导干部，按照实事求是原则，进行问责和约谈，受到问责的领导、教师，取消当年考核评优和评先资格。

本制度自公布之日起施行，由党支部负责解释。

                         榆林市横山区第四中学党支部

                              2022年9月1日