尚德华，男，横山四中英语教师。生于1978年，2001年大学毕业后至今担任横山四中英语教学任务和班主任工作，同时还担任英语教研组组长。自参加工作以来，曾多次获区、校“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获省、市级奖项。在工作岗位上严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，努力完成各项工作任务，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治职责感和大局意识，始终以一名优秀教师的标准严格要求自我。关心学生，教书育人，为人师表，坚持“以人为本、立德树人”的指导思想，充分发挥教师组织者、引导者、促进者的作用，注重调动学生学习的进取性、主动性。

在担任横山四中英语教研组组长二十多年间，组里的英语教学做到了能按照计划有条不紊地进行，能充分发挥教研组长的作用，分工合作，资源共享，形成合力，真正做到集众人之精华，扬团队之精神，求整体之优化，创学科之特色。组织好每周三的集体备课活动，每周都能做到有主题，教学研讨时，组织老师们各抒己见，积极参与。在工作中非常注重青年教师成长，总是引导他们过好课表关，教材关，教学关，努力帮助提高年轻教师的教学水平和科研水平，直至成为我校教学骨干和区级教学能手。

在教学工作上，能进取钻研教学理论和方法，努力提高自身的业务素质、改善教学方法。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的本事和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了很多的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱地引导，做好学生的学习合作伙伴，使他们的学习效果事半功倍。在教学中充分体现了师生互动原则，注重学生本事的培养，充分体现了素质教育的原则，在教学中充分利用多媒体教学手段，改善了教学方法，教学效果良好，在学生的综合测评中被评为A等，综合考评为优秀。

在担任班主任期间，严格是我对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持严格要求、严中有爱的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到团体中来，主动参与建设维护这个团体。作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。我校大部分学生来自农村，班上有百分之七、八十是留守学生，父母由于知识、观念等原因对孩子疏于关心和教育，有的孩子会产生这样或那样的心理上问题，如过早的产生了叛逆和颓废的心理问题等。发现问题，我总是争取跟科任教师沟通，同时及时与家长交流，弄清楚产生问题的原因，耐心、细心地与孩子交流谈心，帮忙他们发自内心的改变。用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。

除了完成学校的工作和教学任务外，还撰写论文、专著，编写教材，主持教研及参与科研立项。近年来，主编了3本适合我校学情的校本教材，其中《高中英语学前热身》这部教材在横山区优秀校本教材和校报大赛中荣获优秀奖。还在国内刊物《教师》上发表了论文《浅谈如何提高学生高中英语阅读理解能力》，主持或参与并结题了2项市级教研课题，参与并结题了5项区级科研课题。多篇论文和教学设计获得省市级奖励。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在区都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。教育这项工作，没有最好，仅有更好。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大提高。